明朝在各方面做的制度，一定程度上维护封建统治

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引言

明朝这一时期实行的各种制度，对中国历史研究来说具有很重大的意义，这个朝代实行的制度推动了社会发展进程，却也是导致这个帝国最终走向灭亡的罪魁祸首。明朝制度十分的森严，了解明朝的制度发展脉络，以及实行的意义与效果，对今天中国的社会发展具有一定重要的意义。

一、明朝实行的政治制度

明朝皇帝朱元璋，想尽了一切办法加强中央集权。所以实行了一系列的措施，而他这个人做了一件别的皇帝想做却一直不敢做的事，就是废除了丞相，从此以后，明朝后面的几个皇帝都没有在设过丞相，这就解决了一直以来相权和皇权之间的斗争。命令六部直接对皇帝负责，听从皇帝指令，以前有丞相在，国家大事还可以有人分担，现在这能全靠皇帝一个人了，所以国家大事忙不过来，明朝皇帝又设置了一个内阁，也被叫"内阁学士"，这个机构官位等级特别低，对皇权构成不了威胁，相当于皇帝的秘书机构。

明朝将元朝的行中书省制度废除，在地方上设立三司，三司之间相互牵制，直接由中央领导。朱元璋还建立了锦衣卫，锦衣卫原本是一些武功高强的人用来保护皇帝安危的，后来演变成了负责监察百姓和臣子的一个监察机构。明朝皇帝设置五军都督府，这是让它和兵部形成一种相互制约的作用，而且兵权是实实在在掌握在皇帝手中的，这样皇帝才安心不会有人谋反。

二、明朝的经济文化制度

明朝中期以后，国家土地兼并严重，产生了经济危机，这时候国家官员张居正适应了一系列的改革，官员的考核标准加强，要求官员工作要有效率，全国重新对土地进行丈量，隐瞒和漏掉的土地必须上报。在赋税上实行"一条鞭法"，就是将田赋银和徭役银合并征收，此为一条。这税法使得农民有了更多的自由做别的事情，为手工业农业的发展提供大量的劳动力，促进了商品经济的发展。

明朝和宋朝差不多都是重文轻武，明朝选拔武官也有一系列的考试体系，但是这些跟文化科的考试比起来还是差得有点远，明朝的武官地位和文官相比，简直就可以用不自量力形容。但是明朝的科举制度，特别的有限，只允许考生用八股文的形式来作答，而且以往朝代的考试科目是有明经，进士两科，而到了明朝只剩下考进士一科。而且考生的来源只能是来源于学校，那些上不起学的有学识的人才就此被埋没了。这种制度，大大限制了读书人们思想，导致整个社会都沉浸在一种固化的状态下，社会的进步止步不前。

三、明朝实行的外交

明朝时期，跟外国还是有交流的，当时的皇帝朱棣，让郑和乘船去外国进行国威的宣扬，满足明朝皇帝的虚荣心，但是也是因为郑和去到亚非国家，让各国都来明朝进行贸易，可以说当时的海外贸易得了到发展。当时郑和下西洋，已经有了很好的航行技术，郑和船队里还有很多技术人员，《前闻记》里记载“官校、旗军、火长、舵工、班碇工、搭材”。这些都是都是当时船上的工作人员，每个人负责不同的领域，这让郑和的航海之程才安全有效率。此举大开中国人的眼界，更加促进了许多国家之间的经济文化交流。明朝时期，耶稣会士来到中国传教，将他们国家有关于数学、地理、音乐等著作翻译过来，让中国接受到了外国文化的魅力。耶稣会士还帮助徐光启等，对历法进行修改，打破了中国封闭的观念，推动中国发展起到积极作用。

结语

明朝时期的哪些措施，一定程度上也促进了社会的进步，但是明朝的制度过于僵化，不会随着时代发展而变通，最终不能适应社会形态而产生一系列的弊端。明朝的科举制度，限制人的思想，导致整个社会的思想不能有更加先进的创新的东西。对于那个时代的错误与正确，我们要全面地去看待，积极的应该借鉴，错误的应该避免，学会反思，学会成长。
参考文献：
《前闻记》

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